Sis anys, tres onades de preguntes i 559 joves de 90 llars en 15 cantons de la Suïssa de parla alemanya: Amb l'estudi «StePLife – Suport Educatiu Residencial en la Vida Personal», els investigadors de la Universitat de Treball Social FHNW i la OST - Universitat de Ciències Aplicades de Suïssa Oriental han preguntat per primera vegada sistemàticament als nens i joves en acolliment residencial a Suïssa què significa la «llar» per a ells i com de satisfets estan amb ella. Ara s'ha completat la recopilació de dades; els investigadors estan treballant en una anàlisi més profunda abans que es publiquin més publicacions científiques l'any vinent.
Per a la co-directora de l'estudi, la Prof. Dra. Dorothee Schaffner de la Universitat de Treball Social FHNW, els resultats són tan sorprenents com il·lustratius: «Sabem que els joves que estan allotjats durant un temps en suports educatius residencials han de gestionar molts canvis. Viuen simultàniament en diversos llocs amb diferents persones. En cadascun d'aquests llocs han de crear una pertinença social i espacial, ja que la pertinença és una necessitat bàsica. Si ho aconsegueixen, en general augmenta el seu benestar: les dades ho mostren clarament. Per tant, hauríem de recolzar-los en l'establiment d'una pertinença.»
Dins dels resultats generals ja es poden fer tres afirmacions clares.
La «llar» té més d'una adreça
Per a la gran majoria dels joves, el grup de vida és només un dels diversos llocs on viuen. StePLife mostra que el 83% vivien, en el moment de la primera enquesta, en almenys un altre lloc a més de la «llar». Generalment era a casa de la mare, dels dos pares o del pare. Alguns dels joves tenien quatre llocs on viure, alguns encara més.
Tots aquests llocs influeixen en com se senten els joves. Es tracta tant del lloc físic com de les persones que hi viuen amb ells. Dorothee Schaffner resumeix aquest resultat: «Es torna difícil quan no s'aconsegueix establir una pertinença a la «llar», o no es pot formar una sensació de pertinença en cap lloc: el benestar dels joves és menor. Per tant, hem d'entendre millor com i on es crea la pertinença. I hem d'incloure els llocs i xarxes rellevants dels joves, també aquelles fora de la «llar», perquè són importants. L'estudi també mostra de manera impressionant que els professionals o les persones de confiança a la llar són importants per al suport, però sovint són menys significatius pel que fa a la pertinença. Això s'ha de tenir en compte quan pensem en el paper dels professionals.»
Qui és important no necessàriament viu a la llar
A més del lloc de residència, la pertinença social juga un paper gran en el benestar. De mitjana, els joves enquestats mencionen sis persones que són importants per a ells. Notablement, la majoria d'aquestes persones no viuen amb ells a la llar, sinó fora, són membres de la família, parents o amics.
És especialment remarcable que els animals també compten com relacions importants. De vegades són fins i tot més importants que els professionals que els cuiden a la llar, segons Dorothee Schaffner: «Un jove va parlar de molts conflictes en la seva família d'origen, vulneracions de la integritat i assetjament a l'escola. Des del seu punt de vista, amb prou feines es pot confiar en les persones. Per a ell, els animals són la seva prioritat: el prenen tal com és, no discuteixen, es alegren de l'atenció i semblen transmetre-li sentiments positius. Així, busca contacte amb els animals en altres llocs on viu també.»
Les transicions són part del procés, però no són iguals per a tothom
Cap vida en acolliment residencial transcorre sense canvis. Així, alguns joves es traslladen a un altre grup de vida o una altra «llar» durant el seu temps d'estada, per a alguns el trasllat a la seva primera vivenda pròpia arriba després de l'estada a la llar, però més de la meitat tornen a la família.
Mentre que aquestes transicions no són un gran problema per a la majoria, representen un desafiament molt greu per a aproximadament una quarta part dels joves enquestats. Esdevé especialment difícil quan es perden relacions importants i suport durant el canvi. Dorothee Schaffner conclou: «Per a tots els joves és important planificar i preparar bé la transició fora de la llar, ja que pot ser força exigent. Sabem des de la investigació dels joves que abandonen el sistema de protecció (Care Leavers) que és especialment important oferir suport basat en les necessitats en la transició cap a una vida independent. I l'estudi mostra que una quarta part dels joves enquestats troben aquest procés molt difícil.»
StePLife fa visible: La llar és una part important de la vida dels joves, però no tot. Dorothee Schaffner ho resumeix de manera concisa: «També són importants l'entorn, el que hi ha abans i el que ve després.»
L'estudi en resum
Títol: StePLife – Suport Educatiu Residencial en la Vida Personal Trànsit: Universitat de Treball Social FHNW i OST - Universitat de Ciències Aplicades de Suïssa Oriental Direcció: Prof. Dra. Dorothee Schaffner (FHNW), Prof. Dr. Stefan Köngeter (OST, nova Universitat d'Hamburg) Durada: 2021–2026 Finançament: Fons Nacional Suís SNF Mostra: 559 joves (12-17 anys) de 90 instal·lacions en 15 cantons de parla alemanya de Suïssa Mètode: Estudi longitudinal quantitatiu amb tres onades de preguntes (2022/2023/2024) així com 29 entrevistes biogràfiques i narratives
Enllaç a la pàgina del projecte: www.steplife.ch
Contacte
Universitat de Ciències Aplicades del Nord-oest de Suïssa FHNW Universitat de Treball Social Prof. Dra. Dorothee Schaffner Professora a l'Institut de Suport a Infants i Joves (Àrea de focus: transicions dels joves cap al món laboral i la vida independent)
Hofackerstrasse 30
4132 Muttenz
T +41 61 228 59 35
M: dorothee.schaffner@fhnw.ch
www.fhnw.ch/sozialearbeit
Més informació a: www.fhnw.ch
L'Escola de Treball Social FHNW
L'Escola de Treball Social FHNW, amb campus a Olten i Muttenz, té una base local i regional, està connectada internacionalment i és àmpliament reconeguda pels seus èxits en educació i formació, recerca i serveis. En la seva àrea d'investigació i desenvolupament "Innovació Social", analitza, inicia i dóna suport a processos d'innovació en cooperació i intercanvi amb professionals. Així, promou la professionalització del treball social i fa una contribució significativa a la comprensió i la gestió innovadora dels problemes socials i els reptes de la societat.
Més informació a www.fhnw.ch/hsa
Universitat de Ciències Aplicades i Arts del Nord-oest de Suïssa FHNW
Dominik
Lehmann
Cap de Comunicació
FHNW
Bahnhofstrasse 6
5210 Windisch
T +41 56 202 77 28
dominik.lehmann@fhnw.ch
www.fhnw.ch